Investigadora (Unsplash)

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha presentado en la Fundación Ortega-Marañón los principales resultados de la 11ª Encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología correspondiente al año 2022. Esta encuesta que realiza FECYT cada dos años, profundiza en el conocimiento de las actitudes y comportamientos de la población residente en España con respecto a la ciencia y la tecnología. Es la única encuesta de estas características que se realiza en nuestro país, con una muestra de más de seis mil personas de todo el territorio nacional.

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Imagen de una edición de Cienciaficcionados en 2019

El profesor de Ingeniería Forestal de la UCO Ángel Lora comentará la novela ‘El nombre del mundo es bosque’ el próximo 23 de febrero a las 18.00h en el restaurante El Astronauta

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Elena Lázaro y Pablo Hinojosa de la UCC de la UCO presentando el libro Blanco de las Unidades de Cultura Científicas

El nuevo documento revisa la edición de 2011 y fue presentado la semana pasada en la reunión de UCCs ComCiRed celebrada en la Universidad de Castilla La Mancha

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El profesor José Luis Quero durante el cierre de 'Minutos Científicos'

Dos investigadoras y dos investigadores de la Universidad de Córdoba divulgan abordan problemáticas actuales desde la perspectiva científica de manera espontánea en las calles cordobesas

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El rector de la UCO, José Carlos Gómez Villamandos, acompañado del vicerrector de Investigación y Desarrollo Territorial, Enrique Quesada, y han clausurado la presidenta de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT), Carmen Fenoll, y la directora de Infaciencia y vicerrectora de Políticas Inclusivas y Vida Universitaria, Rosario Mérida, junto a los escolares del proyecto

Escolares y alumnado universitario presentan en una sesión conjunta los resultados del proyecto de la UCO y FECYT que recupera las historias de científicas del pasado y del presente a través de la investigación realizada por alumnado de entre 3 y 5 años

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Imagen de los talleres de INFACIENCIA 3

La tercera edición del proyecto INFACIENCIA liderado por la Universidad de Córdoba arranca en la Escuela de Educación Infantil Parque Fidiana

El documento, que fue promovido inicialmente por la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Córdoba y la Asociación Española de Comunicación Científica, ha sido elaborado por la Red Divulga que agrupa a las UCCs y estructuras de divulgación de las Universidades y el equipo técnico de FECYT

La Carta Europea del Investigador subraya la importancia de que las actividades científicas sean dadas a conocer a la sociedad en general de tal forma que puedan ser comprendidas por los no especialistas, mejorando de este modo su comprensión de la Ciencia. Este compromiso directo de los investigadores con el público ayudará a su vez a los investigadores a conocer mejor los intereses del público y lo que les preocupa. Sin embargo, pese a la importancia de la divulgación científica, no se ha contado hasta la fecha con indicadores específicos para evaluarla correctamente. Ahora, la publicación de la Guía de Valoración de la Actividad de Divulgación Científica del Personal Académico e Investigador diseñada por Crue Universidades Españolas y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) permitirá valorar el trabajo divulgativo de la comunidad científica española.

La Guía aspira a ser una herramienta útil para los procesos de evaluación del personal investigador en los que se considere oportuno tener en cuenta el trabajo divulgador y por ello ofrece, además de la descripción de cada actividad, toda una serie de indicadores de calidad que permitan a quienes evalúen los currículos puntuar en función de la relevancia del mérito aportado. La primera prueba para esta nueva herramienta será el proyecto-piloto de evaluación de la actividad de Transferencia del Conocimiento e innovación abierto por el Gobierno que sustituye al «Campo 0» de la Resolución de 23 de noviembre de 2010 y en el que por primera vez se menciona la divulgación como actividad meritoria.

En la lista propuesta aparecen hasta 17 tipos de actividades que van desde las acciones más tradicionales, como la publicación de libros, capítulos de libros o artículos de divulgación o el diseño de recursos divulgativos, hasta otros formatos más extendidos como la divulgación a través de blogs, redes sociales, espectáculos o actividades interactivas (exposiciones y talleres). A la espera de ver cómo se desarrolla esta experiencia piloto que permitirá valorar el trabajo de transferencia del profesorado universitario y saber si realmente conduce a reforzar la difusión social del conocimiento, Crue Universidades Españolas ha puesto la Guía a disposición del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

 

Cinco años de trabajo

La idea de valorar los méritos de divulgación en el CV investigador partió de la propuesta trasladada a Crue–I+D+i por la Universidad de Córdoba y la Asociación Española de Comunicación Científica en 2014, tras la celebración de las I Jornadas de Divulgación Científica «Más allá de los papers», coorganizadas por ambas instituciones en 2013. Liderada por el nuevo Grupo de Trabajo de Divulgación y Cultura Científica, conocido como Red Divulga e integrado por las Unidades de Cultura Científica y estructuras de divulgación de las Universidades Españolas, la Guía recoge los propósitos iniciales marcados en el documento «Valorizando la Divulgación Científica. 5 propuestas de acción», ampliándolos mediante la concreción en una herramienta disponible para ser utilizada en cualquier proceso de evaluación.

En el diseño de la Guía han trabajo tanto el equipo técnico de FECYT como los representantes de las Universidades de Navarra, País Vasco, Córdoba, Murcia, Internacional Menéndez Pelayo, Central de Cataluña-Vic, Pública de Navarra e Instituto de Empresa en la Red Divulga.

Para descargar la guía visite el siguiente enlace: http://www.uco.es/servicios/comunicacion/actualidad/noticias/item/download/107136

 

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La Universidad de Córdoba, coproductora del magazine ‘Universo sostenible’ de CRUE y TVE

Hoy se estrena el nuevo magazine transmedia coproducido por 27 Universidades españolas, a iniciativa del grupo de trabajo de Audiovisuales y Multimedia de Crue Comunicación de las Universidades Españolas, con la colaboración de FECYT y Microsoft
Televisión Española estrena hoy la primera coproducción transmedia realizada por 27 Universidades españolas bajo el título “Universo Sostenible”. La serie presentada por Crue Universidades Españolas se emitirá dentro del programa “La aventura del saber” de la 2. Las primeras emisiones responderán a las preguntas: ¿El futuro es accesible?, ¿Es una red segura? o Cáncer, ¿una enfermedad crónica?, entre otras. La multidifusión digital se realizará además a través de contenedores de Internet, websites universitarias y redes sociales.  La Universidad de Córdoba participará concretamente en los capítulos dedicados al cáncer, a la alimentación, a las playas, la nanotecnología y a la educación, que se emitirán a partir del 15 de septiembre.

La Unidad de Cultura Científica presenta el proyecto ‘Ingenios en Ruta’ en la novena edición de ‘ComCiRed’

El encuentro reúne en Granada a los miembros de la red UCC+i, coordinada por FECYT, con el objetivo de intercambiar experiencias y buenas prácticas
La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Córdoba (UCCi) ha presentado uno de sus proyectos de divulgación científica en el marco de la novena edición de ‘ComCiRed’, un encuentro que reúne en Granada a expertos de comunicación científica y miembros de la red UCC+i, coordinada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), con el objetivo de intercambiar experiencias, ideas y buenas prácticas profesionales.

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Fecyt apoya la propuesta de la UCO liderada por la catedrática Rosario Mérida y que persigue despertar vocaciones científicas 

El Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) han respaldado el proyecto “Infa-Ciencia, de las niñas de hoy a las científicas de mañana” diseñado por el grupo INCIDE del departamento de Educación de la Universidad de Córdoba y que está destinado a despertar vocaciones científicas entre los más pequeños. 

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